Familia y escuela; La importancia de la intersección entre las instituciones educativas

Es una forma de enseñar de enseñar y aprender que se basa en valores y creencias democráticas y promueve el pluralismo cultural dentro de sociedades culturalmente diversas en un mundo interdependiente.  (Banks, J.A.1995) Cita APA: Aguado, M. T. (1996). Educación multicultural. Su teoría y su práctica. Madrid: UNED.

Es el proceso de hacerlas enteramente parte del curriculum, como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender. Ello fundamentalmente implica un uso armónico y funcional para un propósito del aprender específico en un dominio o una disciplina curricular. Cita APA: Sánchez, J. (2002). Integración curricular de las TICs: conceptos e ideas. Santiago: Universidad de Chile.