Educación Multicultural

Es una forma de enseñar de enseñar y aprender que se basa en valores y creencias democráticas y promueve el pluralismo cultural dentro de sociedades culturalmente diversas en un mundo interdependiente. (Banks, J.A.1995)


Cita APA: Aguado, M. T. (1996). Educación multicultural. Su teoría y su práctica. Madrid: UNED.

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Vídeo: La relación familia-escuela

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En este vídeo se pueden ver principalmente las relaciones que tienen con el niño tanto la escuela como la familia, ya que están unidos por diferentes lazos aunque ambas busquen el bien común de este. Además se observan las ventajas y desventajas de tener una relación directa con los padres del alumnado y lo que eso conlleva. Se distingen tres clases de vínculos: el vínculo Alumno-Familia , que se caracteriza por lazos afectivos predominantes que pueden conllevar a un juicio no objetivo de las acciones del niño, el vínculo Alumno-Escuela , en el que predomina la relación mayoritariamente profesional entre el profesor y el alumno, y el vínculo Escuela-Familia , el cual es estrecho, especialmente en las etapas de Educación Infantil y Primaria. Estas relaciones estrechas pueden tener ventajas, como la facilidad para intercambiar información, y desventajas, como conflictos entre padres y profesores.
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Escuela Rural

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DATOS ESTADÍSTICOS; Participación de los padres de familia en dos escuelas secundarias de ciudad de Obregón, Sonora.

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